背诵——小学英语教学的一束光

傅朝霞¹

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作者信息

1. 福建莆田仙游县赖店中心小学
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摘要

纵观小学英语课堂常常是红红火火,精彩纷呈,有精美的板书设计,有丰富多彩的游戏穿插,还有形式多样的诵读,却往往忽视了留给学生细细"咀嚼"的时间——背诵."说"是英语综合语用能力的重要部分,而背诵为学生的"说"积累生活素材,为"说"丰富了表达方式与技巧.欲成曲调先有情——教师需营造氛围,树立学生的信心,让学生乐于背诵;胸藏万汇凭吞吐——教师利用文本,以生活做依托,让学生学会去背诵,学会反复吟诵;良好的习惯是成功的开始——教师应循序渐进,培养学生的背诵习惯.

关键词

小学英语教学/背诵/综合运用语言

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出版年

2022

黑河教育

黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047

ISSN：1002-1647

参考文献量1

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