黑河教育2022，Issue(6) ：55-56.

创设情境,让小学英语课堂精彩纷呈

杨杰
黑河教育2022，Issue(6) ：55-56.
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创设情境,让小学英语课堂精彩纷呈

杨杰1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市金龙湖小学
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摘要

近年来,情境教学理论在课堂教学中得到了广泛的应用,在这样的背景下,小学英语教师要将情境教学法与小学英语教学相结合,使小学生在学习英语的过程中变得更加轻松.小学英语教师要运用各种手段创设真实的场景来呈现知识,满足小学生学习英语的需求,最终达到提高教学效果的目的.本文围绕如何在小学英语教学中创设情境进行阐述,旨在提高课堂教学效果.

关键词

小学英语/情境教学/游戏/互动/角色

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量1
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