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面向计算思维培养的PBL教学模式实践探究——以高中信息技术《周而复始的循环》一课为例
面向计算思维培养的PBL教学模式实践探究——以高中信息技术《周而复始的循环》一课为例
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万方数据
维普
中文摘要：
目前,世界各国高中信息技术的课程目标都指向了综合性的、全面的信息素养的培育,而计算思维是信息素养的重要组成部分.项目式教学是基于真实学习情境、以问题为导向的教学模式,在高中信息技术教学中,教师要积极构建面向计算思维培养的PBL教学模式,精心设计利用该模式实施教学的各个环节,在教学过程中培养学生的计算思维.
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作者：
李才华
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作者单位：
江苏省徐州经济技术开发区高级中学
关键词：
信息技术
计算思维
PBL教学模式
出版年：
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子：
0.047
ISSN：
1002-1647
年,卷(期)：
2022.
(6)
被引量
1
参考文献量
3
万方数据
维普
