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浅谈初中作文教学中的语言锤炼
浅谈初中作文教学中的语言锤炼
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中文摘要：
众所周知,作文教学一直是语文教学的重点和难点.学生在平时作文中的问题之一就是语言平淡,缺少修饰和文采,甚至存在错字和语病.在多年的作文教学实践中,经过不断摸索、积累和尝试,总结出作文教学的一些规律和经验.文章写作一定离不开读和写,而且要多读多写.多读,是语言积累的过程,能够做到厚积薄发;多写,是语言运用的过程,能够实现熟中生巧.突破作文教学的瓶颈和壁垒,二者缺一不可.
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作者：
刘淑英
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作者单位：
黑龙江省五大连池风景区初级中学
关键词：
阅读
修改
仿写
修辞
出版年：
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子：
0.047
ISSN：
1002-1647
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
1
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