黑河教育2022，Issue(7) ：32-33.

小学低年级语文启发式教学策略

刘丽荣
黑河教育2022，Issue(7) ：32-33.
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小学低年级语文启发式教学策略

刘丽荣1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省黑河市嫩江市第三小学校
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摘要

启发式教育作为一种新颖的教学形式,将其运用在语文课堂中,能够给予小学生足够的时间和空间,使其进行深度的思考和探究,最大程度激发小学生的学习潜力,整体提升语文教学的效率和质量.文章主要从多个角度出发,对启发式教学在小学低年级语文课堂中的运用,展开深度的研究和分析.

关键词

小学语文/课堂教学/启发式/策略分析

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
被引量1
参考文献量2
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