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2022版新课标下初中物理跨学科小实验教学思考——以沪科版STEAM理念光学实验为例
2022版新课标下初中物理跨学科小实验教学思考——以沪科版STEAM理念光学实验为例
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万方数据
中文摘要：
2022版义务教育物理课程标准中增加了"跨学科实践"情境素材的教学建议,体现了培养学生综合应用多学科知识解决实际问题的能力和促进学生形成良好的实验探究习惯,促进学生可持续学习,使学生的核心素养得到根本提升.跨学科学习可以开拓学生的视野,锻炼学生综合应用各种知识和技能以及解决实际问题的能力.
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作者：
吴中荣
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作者单位：
福建省泉州市鲤城区教师进修学校
关键词：
跨学科
初中物理
实验教学
新课标
基金：
泉州市教育科学规划课题(第一批)(十四五)
项目编号：
QG1451-266
出版年：
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子：
0.047
ISSN：
1002-1647
年,卷(期)：
2022.
(8)
参考文献量
1
万方数据
