黑河教育2022，Issue(8) ：39-40.

小学英语课堂教学感悟

赵忠霞
黑河教育2022，Issue(8) ：39-40.
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小学英语课堂教学感悟

赵忠霞1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省嫩江市第二小学校
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摘要

英语教学是循序渐进的过程,听、说、读、写贯穿其中.情境教学、信息教学、资源教学、翻转课堂、小组合作等都是有效的教学方式,课堂教学中尝试应用多种教学模式,促使学生能够积极投入课堂,完成相关学习任务,进而使得自身的学习水平得到全面提升.教师应以自身的教学实践为着眼点,为学生构建高效的英语课堂.

关键词

情境/信息/资源/课堂/合作

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量2
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