黑河教育2022，Issue(8) ：49-50.

优化教学策略,构建小学英语思维化课堂

杨杰
黑河教育2022，Issue(8) ：49-50.
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优化教学策略,构建小学英语思维化课堂

杨杰1
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  • 1. 江苏省徐州市金龙湖小学
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摘要

传统的英语教学重视知识的灌输,忽视学生思维品质的培养.思维品质是核心素养的重要方面.目前,发展学生的核心素养是学科教学的重中之重.在小学英语教学中,不仅要重视知识的传授,也要注重提升学生的思维品质,从而将知识的传授和思维的发展巧妙结合起来,构建思维化课堂,促进学生全面发展.

关键词

小学英语/思维化课堂/构建策略

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量3
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