黑河教育2022，Issue(8) ：65-66.

声势律动让初中音乐课堂焕发生机

陈洁
黑河教育2022，Issue(8) ：65-66.
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声势律动让初中音乐课堂焕发生机

陈洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市贾汪区英才中学
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摘要

音乐是有声的艺术,具有强烈的节奏感.在初中音乐教学中,教师通过一定的声势律动辅助教学,能促进学生更积极主动地参与课堂活动,提升学生的学习效果.在平时的教学中,教师要充分认识到声势律动的重要性,并采取有效的教学策略,培养学生的音乐感知能力.

关键词

初中音乐/声势律动/情境/视听/节奏

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量3
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