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大单元视域下的高中化学教学设计
大单元视域下的高中化学教学设计
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中文摘要:
学生核心素养的养成是当前学科课堂教学的热点问题.普通高中化学学科核心素养分为宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个方面.可以说,化学学科核心素养是对中学化学课程目标的选择与整合,对不同的学习阶段有不同的要求.因此,做好单元教学设计是落实核心素养目标、促进化学课堂转型的重要切入点.在大单元视域下,需要教师具有整合的目光,从整体上做好设计并科学实施.
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作者:
秦士莲
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作者单位:
黑龙江省黑河市第八中学
关键词:
大单元
核心素养
教学设计
出版年:
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子:
0.047
ISSN:
1002-1647
年,卷(期):
2022.
(9)
参考文献量
2