黑河教育2022，Issue(9) ：39-40.

如何在小学数学教学中凸显以生为本

李影
黑河教育2022，Issue(9) ：39-40.
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如何在小学数学教学中凸显以生为本

李影1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省黑河小学
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摘要

《义务教育数学课程标准》明确指出:"学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者."在小学数学教学中凸显"以生为本",需要教师走进学生的生命本体,开启智慧,使学生成为学习的真正主人.以生为本的小学数学课堂教学,应以学生为出发点和归宿,在教学中让学生主动参与、全员参与和全程参与,把学生作为真正教育教学的主体,保证学生最终成为学习的主人.

关键词

小学数学/教学研究/生本理念

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出版年

2022
黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
参考文献量2
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