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基于深度学习的高中英语单元教学策略

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随着新课改的深入,学生核心素养的培养被提上日程,基于深度学习的单元教学日益受到重视.高中英语教材在内容编排上匠心独运,围绕某一主题,将多篇关联性的文章整合在一起,构成了大单元、大任务和大情境.这种教材内容设置上的变化,也体现了现代英语教学理念的变化.这就要求教师要应势而动,具有整合思维和宏观理念,在采用传统教学方法的基础上有所创新,采用一定的教学策略,使高中英语教学体现出综合性与实践性的特点,发展学生的英语核心素养.

翟红

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黑龙江省黑河市第八中学

核心素养 深度学习 大单元

省专项重点课题

JYB1421372

2022

黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
年,卷(期)：2022.(10)
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