首页|小学语文读写用互促实践浅谈

小学语文读写用互促实践浅谈

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
新编小语统编教材有很强的科学性,单元内容整合关联性强,内在联系更加紧密,这就对小学语文教学提出了更高的要求.本文从采用多种形式,激发阅读兴趣;优化训练方法,提高写作热情;贴近学生生活,突出"用"的功能,三方面阐述了如何小学语文读写相互促进,供同仁们参考.

吕艳波

展开 >

黑龙江省五大连池市第一小学

小学语文 核心素养 读写实践

2022

黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
年,卷(期)：2022.(10)
  • 2
  • 2