国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
赏识教育——体育教学中激发学生运动潜能的途径
赏识教育——体育教学中激发学生运动潜能的途径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
随着素质教育理念的贯彻与实施,小学体育教学中不仅要注重知识的传授,还应注重提升学生的运动技能,有效推进素质教育的发展.教师要遵循儿童的身心发展规律,尊重他们的个性特点,引导学生在更加和谐的氛围中健康快乐成长.文章围绕如何在小学体育教学中运用赏识教育进行阐述,旨在激发学生的运动潜能,促进学生的全面发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
潘巧玲
展开 >
作者单位:
江苏省徐州市桃园路小学
关键词:
小学体育
赏识教育
行为
尊重
鼓励
出版年:
2022
黑河教育
黑河日报社
黑河教育
影响因子:
0.047
ISSN:
1002-1647
年,卷(期):
2022.
(10)
参考文献量
1