试错——初中英语教学中的点金石

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中文摘要：在初中英语学习中会出现各种各样的错误类型,或是文化差异上的错误,或是语言上的差异,亦或是语法上的错误,这些错误是学生在英语学习中薄弱点的体现,其中更蕴含着重要的教学资源.本文从错题视角出发,提出了试错的观点,即通过有目的性的错误尝试,让学生去体验各种可能的答案,以此形成一个全新的知识认知,在此基础之上帮助学生形成良好的自我反驳能力,并建立一个新型的师生关系,为初中英语教学全面、整体的提高奠定一个良好的基础.

作者：

张蔚

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作者单位：

江苏省徐州市铜山区清华中学

关键词：

初中英语试错认知

出版年：

2022

黑河教育

黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047

ISSN：1002-1647

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量1