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让语文作业成为撬动小学生能力发展的支点

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2022版《义务教育语文课程标准》指出:"义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合表现."为此,教师可以尝试设计鲜活的作业,将知识掌握与能力培养有机结合,让作业形式更加立体和多元,并通过创设"学用结合"的作业情境,有效提高学生"学"与"习"的能力.

臧红敬

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黑龙江省黑河市实验小学

"双减" 语文作业 能力发展

2022

黑河教育
黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047
ISSN：1002-1647
年,卷(期)：2022.(11)
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