乘科研之风行教研之舟——《利用思维导图提升小学生阅读能力的实践研究》课题成长足迹

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中文摘要：《利用思维导图提升小学生阅读能力的实践研究》是黑河市教师进修学校小学语文教研员周晓光于2020年6月立项的省级教育科学规划基础教研专项课题,课题立项的初衷源于当前大阅读背景理念下的小学生阅读效率低下、阅读兴趣淡薄的现象,旨在指导学生利用思维导图梳理自己的思维过程并能够将自己的阅读经历进行表达,促进学生的发散思维,激发学生在阅读中运用思维导图的主动性,提升学生对文本的理解和概括能力,这对于提高阅读效率和提升阅读能力有着十分积极的意义.

作者：

周晓光

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作者单位：

黑龙江省黑河市教师进修学校

关键词：

思维导图阅读教学课题实验

基金：

黑龙江省教育科学规划课题基础教研专项

项目编号：

JYC1320372

出版年：

2022

黑河教育

黑河日报社

黑河教育

影响因子：0.047

ISSN：1002-1647

年,卷(期)：2022.(12)

被引量1
参考文献量1