摘要
针对"软件项目管理"课程在教学模式、教学方法和教学评价等环节存在的问题,引入项目管理办公室(PMO)管理机制设计课程教学,教学活动以软件项目实践任务为主线,在教学过程中充分发挥PMO的规范、支持、监督和评审的作用,以更好地达成课程目标.实践证明,基于PMO的"软件项目管理"课程教学模式能显著提高教学效果,提升学生应对实际复杂工程问题的能力.
基金项目
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2022)(辽教通[2022]166号-340)
大连海事大学校级教学改革项目(2022)(2022Y38)
NETL
NSTL
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