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期刊信息/Journal information
航海教育研究
航海教育研究

孙培廷

季刊

1006-8724

hh-jy@163.com

0411-84726982

116026

辽宁省大连市凌海路1号

航海教育研究/Journal Maritime Education Research
查看更多>>本刊是航海教育研究会会刊,由中国航海教育研究会和大连海事大学共同主办,是目前我国航海教育领域惟一公开发行的有国际、国内标准刊号的学术期刊。在航海教育界有较大的影响和较高的知名度。
正式出版
收录年代

    盛宣怀、轮船招商局与中国近代高等航海教育之滥觞

    刘岸冰
    1-9页
    查看更多>>摘要:从晚清洋务派实业家盛宣怀重视航海教育的动因、轮船招商局对航海教育发展的经费供给及盛宣怀对中国近代高等航海教育的贡献与启示三个方面进行考察.自 19 世纪 70 年代盛宣怀参与或督办轮船招商局以来,为了挽回中国的江海航权,他积极创办航海高等教育,培养了大批航海人才.他在上海创办南洋公学,让自己督办的轮船招商局等企业为学校发展提供经费,同时在该校创设航海专科,并以此为基础成立了中国近代第一所高等航海学府——吴淞商船学校.盛宣怀的教育思想具有实用性、开创性和开放性的特征,对当代高等航海教育的发展具有深刻的启发意义和借鉴价值.

    盛宣怀轮船招商局高等航海教育南洋公学吴淞商船学校

    本刊关于表格的绘制要求

    9页

    应用型高校学科建设:现实问题、行动逻辑与优化机制

    李洪华谭旭翔吴娜
    10-18页
    查看更多>>摘要:针对应用型高校"双一流"建设泛化、学科建设模式和路径与"双一流"同质的问题,基于实地研究视角,通过对学科直接利益者的长期观察和学科建设重点人物的质性研究,探寻应用型高校学科建设存在的现实问题与高质量发展的制约因素.从理论视角分析应用型高校学科建设的基本特征与行动逻辑,进而基于"内在合法性"与"外在合法性",从院校和省域两个层面提出应用型高校高效推进学科建设的机制优化建议.

    应用型高校学科建设新建本科院校高校分类

    《航海教育研究》声明

    18页

    超学科知识生产赋能新质生产力的机制与路径

    李翔宇
    19-25页
    查看更多>>摘要:大学作为重要的知识生产主体,是促进新质生产力发展与完善的重要力量.超学科知识生产不仅可以实现知识的聚合和创造,还能够以知识创新促进技术创新、产业变革和社会转型,是符合新质生产力要求的知识生产模式.超学科知识生产通过多元创新主体共同参与知识产出、新兴数智技术保障知识传播、面向科技与产业促进知识应用等机制,保障新质生产力的创新本质,提高新质生产力的创新效能,打造新质生产力的质变方向,从而为新质生产力注入强大的知识生产力.为了实现新质生产力的"创新"与"质变",大学需要从优化前沿学科布局、加强"有组织科研",善用数智技术、建设开放式学科生态系统,以社会需求为导向、强化政产学研协同创新等方面着手,发挥超学科知识生产赋能新质生产力的重要作用.

    超学科知识生产新质生产力高等教育

    "双一流"建设背景下学科交叉研究生培养的问题与对策

    徐丹沈琳于航马桥...
    26-30页
    查看更多>>摘要:基于"双一流"建设高校环境科学与工程学院相关师生的问卷调查,分析学科交叉研究生培养存在的主要问题,从课程设置、人才培养模式、人才培养环境、人才培养机制、研究生学位论文评审等五个方面,提出学科交叉研究生培养的建设对策,分析多学科协同育人的途径和方法.

    "双一流"建设学科交叉研究生培养

    "双师型"教师实践教学能力分级评价研究——分级建设教师企业实践基地视角

    王鹏欢许聪聪王爱苗
    31-35页
    查看更多>>摘要:针对"双师型"教师实践教学能力评价难的问题,在总结现阶段"双师型"教师实践教学能力评价认定中的问题的基础上,系统分析教师企业实践基地分级建设的内涵、基地分级对教师实践教学能力评价的意义、分级建设教师企业实践基地的可行性,以及分级建设教师企业实践基地需解决的问题,提出从研制各级教师企业实践项目标准、打消基地企业顾虑、提高各方重视程度等方面分级建设教师企业实践基地的思路.

    "双师型"教师实践教学能力分级评价教师企业实践基地

    高校留学归国人员作用发挥的现实困境与应对策略

    徐燕郭贝贝
    36-41页
    查看更多>>摘要:为推动高校留学归国人员更好地发挥其优势和作用,在文献研究和访谈调研的基础上,从思想引导、环境适应、管理与服务等方面总结高校留学归国人员作用发挥的现实困境,提出高校要加强思政引领强化"向心力"、坚持以人为本增强"凝聚力"、创新工作机制提升"保障力",为高校留学归国人员提供广阔的发展空间,让他们在高等教育事业中发挥更大的作用.

    高校留学归国人员发挥作用现实困境应对策略

    航海公共英语教师评价素养实证研究

    许平杨慧盛
    42-49页
    查看更多>>摘要:鉴于"英语+航海"高端复合型人才的需求和跨学科教学改革的迫切性,采用定量和定性相结合的研究方式,从评价态度、评价知识和评价技能三方面对航海公共英语教师评价素养现状进行调查,发现该群体主要存在缺乏积极主动的评价态度、系统的评价知识储备和专业化的评价技能训练等问题,提出自上而下地通过教育政策牵引、学校培训体系优化和教师个人提升等方式来提高教师评价素养,推动教育评价改革和高素质人才培养.

    大学英语教师评价素养航海公共英语教师专门用途英语实证研究

    工程教育与航海教育"双认证":航海技术专业课程体系优化

    王思思王立军贾宝柱李荣辉...
    50-56页
    查看更多>>摘要:论述在科技发展和产业变革迅猛发展的背景下,航海教育亟须改革传统航海人才培养模式,以培养符合未来海运产业链发展的高素质人才.分析工程教育认证与船员教育和培训质量体系在课程体系要求上的一致性和差异性,以广东海洋大学航海技术专业为例,探讨通过强化数理基础课程、推进航海类专业课程的实验室教学以及设置卓越人才分类培养模块化选修课程等措施优化课程体系,使航海技术专业课程体系结构既满足船员教育和培训质量体系要求又达到工程教育专业认证标准,从而培养出适应技术快速变化和行业未来发展需求的具有创新精神和实践能力、能理解和解决复杂工程问题的高素质航海工程人才.

    课程体系工程教育专业认证船员教育和培训质量体系航海技术专业