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新文科背景下"日语+"特色课程建设——以"日语与中日航海文化"课程为例

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针对高校日语专业普遍缺少体现"交叉融合"理念的特色课程,探索在新文科背景下将日语语言学习与特色学科知识相结合的"日语+"特色课程建设.以大连海事大学日语专业特色课程"日语与中日航海文化"为例,阐述该课程在新文科"交叉、融合、特色、创新"理念指导下的课程建设与教学改革,探讨新文科背景下日语专业特色化发展的新路径.

周芷冰

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大连海事大学 外国语学院,辽宁 大连 116026

新文科 日语+航海 课程建设 学科交叉融合 日语与中日航海文化

辽宁省教育科学规划课题(十四五)(2022)大连海事大学教学改革项目大连海事大学发展战略与高等教育研究课题

JG22DB089XJG2022-89GJ2023Y04

2024

航海教育研究
大连海事大学

航海教育研究

影响因子：0.422
ISSN：1006-8724
年,卷(期)：2024.41(2)
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