省属高校本科专业结构合理与否不仅直接影响到高等教育资源配置和人才培养质量,更关乎高校服务地方经济发展功能与使命的实现.基于高等教育经济功能理论、高校职能论确立省属高校专业设置的"合法性"依据.以辽宁省属高校专业布局状况作为案例加以分析,构建立足区域经济发展样态的省属高校专业结构合理性的评价指标体系,进而发现辽宁省属高校专业结构存在"合法性"危机,主要表现为:专业设置趋同,部分专业布点数超过区域经济发展需求;专业设置对辽宁战略性新兴产业支撑力度弱;专业建设质量未满足辽宁产业转型升级需求.从机制和体系建设等方面提出辽宁省属高校专业调整策略.
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