新质生产力视角下高职院校产教融合共同体建设逻辑与路径

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中文摘要：高职院校联合行业企业、科研机构等主体建设产教融合共同体,是促进政行企校协同,推进教育链、产业链、人才链、创新链"四链"相融,实现职业教育持续高质量发展的核心路径.新质生产力视角下,高职院校在建设产教融合共同体过程中需要克服价值理念之困、运行机制之困、供需结构之困等实践难点,建设具有人才供给力、专业生命力、科技支撑力的高质量"新"共同体.基于南京铁道职业技术学院建设产教融合共同体的改革实践,提出健全运行机制、打造战略共同体,搭建科创平台、打造服务共同体,重塑利益体系、打造利益共同体,深化校企实践、打造人才共同体的有效路径,赋能高职院校高质量推进产教融合共同体建设.

作者：

胡筱萌

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作者单位：

南京铁道职业技术学院通信信号学院,南京 210000

关键词：

高职院校产教融合共同体新质生产力高质量发展协同育人

基金：

江苏省教育厅高校哲社课题项目

项目编号：

2021SJB0313

出版年：

2024

航海教育研究

大连海事大学

航海教育研究

影响因子：0.422

ISSN：1006-8724

年,卷(期)：2024.41(3)