高等教育产教融合赋能新质生产力发展的逻辑与路径

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中文摘要：分析新质生产力赋予产教融合特定的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,针对现阶段高等教育产教融合的主要困境,包括学科建设和科研水平整体落后于产业发展、产教融合主体间体制机制存在壁垒、现行政策支持不足、未形成成熟健全的产教融合评价体系和法律体系等,提出高等教育产教融合赋能新质生产力发展的实践路径,包括统筹高等教育与泛区域产业创新协同发展、推动地方细化落实高等教育产教融合政策、构建促进产学研一体化产教融合评价体系、建立产教融合专门机构与产学研综合平台、因校制宜推进学科建设与产业发展相协同、健全产教融合法律体系及创设优质法制环境.

作者：

万武波、吴亚琴、陈鹏江、陈庆荣、吴春桃

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作者单位：

海南热带海洋学院崖州湾创新研究院,海南三亚 572022

海南热带海洋学院外国语学院,海南三亚 572022

海南热带海洋学院国际航海学院,海南三亚 572022

海南热带海洋学院海洋科学与技术学院,海南三亚 572022

海南热带海洋学院海洋信息工程学院,海南三亚 572022

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关键词：

高等教育产教融合新质生产力

基金：

三亚市重大科技计划项目海南热带海洋学院教育教学改革研究项目海南热带海洋学院教育教学改革研究项目

项目编号：

ZDKJ-SY-2020-001RHYjg2023-18RHYcgpy2022-1

出版年：

2024

航海教育研究

大连海事大学

航海教育研究

影响因子：0.422

ISSN：1006-8724

年,卷(期)：2024.41(3)