生成式AI赋能"理解当代中国"课程教学实践探讨

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中文摘要：论述国际中文教育课程"理解当代中国"的教学特点、难点及引入生成式AI辅助教学的必要性,探讨生成式AI辅助教师高质量设计教学内容的具体实施路径:高效准备国情知识点;寻找时事新闻与教材内容的契合点;挖掘留学生与中国国情的共情点;设计融合语言知识与国情内容的训练内容;联合构筑教学互动智慧空间.探讨生成式AI应用于课程实施时必须注意的三个关键问题:注意搜集信息的严谨性和准确性;注意鉴别过时的和存在偏见的内容;注意合理利用而非完全依赖.

作者：

赵连城、杜昕轩

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作者单位：

大连外国语大学汉学院,辽宁大连 116044

关键词：

生成式AI 来华留学生理解当代中国

基金：

大连外国语大学2023年度科研项目大连外国语大学2022年度双语课程项目

项目编号：

2024XJXM08

出版年：

2024

航海教育研究

大连海事大学

航海教育研究

影响因子：0.422

ISSN：1006-8724

年,卷(期)：2024.41(3)