航海教育研究2024，Vol.41Issue(4) ：31-35.

"双师型"教师实践教学能力分级评价研究——分级建设教师企业实践基地视角

王鹏欢 许聪聪 王爱苗
航海教育研究2024，Vol.41Issue(4) ：31-35.
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"双师型"教师实践教学能力分级评价研究——分级建设教师企业实践基地视角

王鹏欢 1许聪聪 1王爱苗1
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作者信息

  • 1. 石家庄铁路职业技术学院 人事处,石家庄 050000
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摘要

针对"双师型"教师实践教学能力评价难的问题,在总结现阶段"双师型"教师实践教学能力评价认定中的问题的基础上,系统分析教师企业实践基地分级建设的内涵、基地分级对教师实践教学能力评价的意义、分级建设教师企业实践基地的可行性,以及分级建设教师企业实践基地需解决的问题,提出从研制各级教师企业实践项目标准、打消基地企业顾虑、提高各方重视程度等方面分级建设教师企业实践基地的思路.

关键词

"双师型"教师/实践教学能力/分级评价/教师企业实践基地

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出版年

2024
航海教育研究
大连海事大学

航海教育研究

影响因子：0.422
ISSN：1006-8724
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