航海教育研究2024，Vol.41Issue(4) ：94-99.

高校学生党员学习教育"课程化"的价值意蕴与实施路径

葛精精 黄山
航海教育研究2024，Vol.41Issue(4) ：94-99.
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高校学生党员学习教育"课程化"的价值意蕴与实施路径

葛精精 1黄山2
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作者信息

  • 1. 大连医科大学 学生处,辽宁 大连 116044
  • 2. 辽宁师范大学 教育学部,辽宁 大连 116029
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摘要

为构建科学规范、常态长效的高校学生党员学习教育机制,立足高校党员学习教育"校本探索"的理论基础,提出高校学生党员学习教育"课程化"模式的构想.阐述课程思维与党员学习教育的内在一致性,彰显"课程化"对于高校学生党员学习教育常态化实施的实践价值,进而提出党员学习教育"课程化"的实施路径.

关键词

高校学生党员/党员学习教育/课程化/价值意蕴/实施路径

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出版年

2024
航海教育研究
大连海事大学

航海教育研究

影响因子：0.422
ISSN：1006-8724
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