大学生体验式消费的特征、生成逻辑与思政教育引导策略

王雪冰¹

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作者信息

1. 江南大学,江苏无锡 214122
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摘要

聚焦大学生体验式消费现象,通过对江苏三所高校 1000 名学生开展问卷调查,以及对 9 名学生进行访谈,梳理出大学生体验式消费具有景观化、互动化、沉浸化的特质,其消费理念源于社交联结、压力释放、身份确认等心理动机.然而,体验式消费也存在消解主体理性、浸染精神世界、干扰主流认同等困境.为此,高校思想政治教育应从加强认知体系建构、改善校园文化环境、关切个体现实需求等方面入手,引导大学生树立科学消费观念,助力其成长为有担当的青年一代.

关键词

大学生/体验式消费/特征/生成逻辑/思想政治教育

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出版年

2025

航海教育研究

大连海事大学

航海教育研究

影响因子：0.422

ISSN：1006-8724

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