耕读教育背景下涉农高校大学生助力乡村振兴路径研究—

耕读教育背景下涉农高校大学生助力乡村振兴路径研究——基于4所部属涉农高校的调查

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万方数据

中文摘要：涉农高校大学生积极参与助力乡村振兴工作并取得一定成效,但仍存在对乡村振兴内涵理解不全面、工作广度深度不足、理论联系实践不充分、工作内容形式单一、参与意愿存在差异、工作部署实施困难等问题.当前,涉农高校推进实施耕读教育,能够帮助学生厚植知农爱农情怀、提升强农兴农本领,帮助学校拓宽育人场域、强化育人工作质效.因此,涉农高校要构建耕读教育"全员"参与格局,将耕读教育贯穿在校"全过程","全方位"推进实施耕读教育,更好地指导学生参与助力乡村振兴,提升学校育人质效.

作者：

周熙、卜祥利、黄英杰

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作者单位：

华中农业大学,湖北武汉 430070

关键词：

涉农高校大学生助力乡村振兴耕读教育实现进路

基金：

中国青少年研究会立项项目(2023)华中农业大学教学改革研究项目(2022)

项目编号：

2023B272022066

出版年：

2024

黑河学刊

黑河市社会科学界联合会

黑河学刊

CHSSCD

影响因子：0.202

ISSN：1009-3036

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量7