国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
黄河之声
2018,
Issue
(17) :
112.
德国奥尔夫音乐教学法对中国教育的影响
梁婷
黄河之声
2018,
Issue
(17) :
112.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
德国奥尔夫音乐教学法对中国教育的影响
梁婷
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
陕西师范大学音乐学院,陕西 西安 710062
折叠
摘要
奥尔夫作为当今世界上流传最广的音乐教育者,他的教学法作为现代科学,最先进的音乐教学法.其原理是先让学生通过接触音乐实践,从而使学生喜欢上音乐.本文从奥尔夫教学法特征出发,又从其"诉诸感性,回归人本"的教育核心理念出发,论述了奥尔夫教学法的应用,并从中探寻奥尔夫教学体系的内涵和意义.
关键词
奥尔夫教学法
/
特征
/
应用
/
教育
引用本文
复制引用
出版年
2018
黄河之声
山西文联期刊出版管理中心
黄河之声
影响因子:
0.169
ISSN:
1810-2980
引用
认领
被引量
2
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果