音乐是国家文化软实力的体现,是国与国交流重要的语言之一.在美声唱法传入中国后,中西方有了更多的途径,而运用美声唱法演唱中国艺术歌曲更是一种对中西方文化的创新性突破.但是就目前我国声乐教育的实际情况来看,美声唱法与中国声乐作品的融合还处在对音乐学、形态学的理论分析上,诸多由中意发音系统造成的差异,让实际的演唱技巧并不成熟.本文以演唱中的咬字技巧训练入手,以中国声乐作品为载体,对美声唱法在中国艺术歌曲咬字教学中的实践进行研究,遵循"发现问题-进行归因-解决问题"的路径,提出一些训练策略,意在通过演唱技法的训练实现文化交融.
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