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融合思政的民族声乐多元化教学的创新应用研究
融合思政的民族声乐多元化教学的创新应用研究
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中文摘要：
面对高校艺术类专业中的专业素养培养和美育教育的要求,提出了融合思政的民族声乐多元化教学的创新模式.首先阐明了民族声乐的内涵及其多元化教学的价值,进而通过现状分析明确了民族声乐教学中存在的一些突出问题,并从民族特色、文化内涵、因材施教、实践训练等方面,为多元化教学应用提出了应对策略.这种模式能够有效培养学生的音乐素养,提升民族文化自豪感,并有利于民族音乐文化的保护、传承和发展.
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作者：
文哲钊
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作者单位：
广西师范大学音乐学院
关键词：
民族声乐
思政教育
多元化教学
情感表达
出版年：
2024
黄河之声
山西文联期刊出版管理中心
黄河之声
影响因子：
0.169
ISSN：
1810-2980
年,卷(期)：
2024.
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