黄河之声2024，Issue(12) ：134-137.

指向核心素养培育的小学民歌鉴赏大单元教学研究

杨薇
黄河之声2024，Issue(12) ：134-137.
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指向核心素养培育的小学民歌鉴赏大单元教学研究

杨薇1
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  • 1. 厦门市集美区李林小学
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摘要

2022版的义务教育《艺术课程标准》中强调了以实施核心素养为核心的教学理念.新时代教育背景下,教师不但要传授学生知识,更要注重其能力的培养和素质的提升.小学民歌鉴赏大单元教学正是一个极好的切入点,既能让学生在音乐的熏陶中感受中华优秀传统文化的魅力,又能通过鉴赏活动培育其核心素养,促进其全面发展.本文以指向核心素养培育的小学民歌鉴赏大单元教学为研究方向,旨在通过教学大单元的设计与实施,让学生在音乐的海洋中畅游,感受中华文化的博大精深,实现知识、能力和素质的全面提升.

关键词

核心素养/小学民歌鉴赏/大单元教学

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出版年

2024
黄河之声
山西文联期刊出版管理中心

黄河之声

影响因子：0.169
ISSN：1810-2980
参考文献量3
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