中华民族共同体语境下的《中国音乐史》课程思政研究

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：《中国音乐史》作为高校重要的音乐课程,对学生音乐基础的夯实具有显著意义.这门课程不仅从宏观角度开启了学生的音乐文化观、历史观、美学观,而且在音乐艺术的传承与发展中,为学生提供了创新思维和驱动力,在潜移默化中培根育魂.党的十九大提出了铸牢中华民族共同体的全新理念,这也为高校的《中国音乐史》的课程思政开展提供了全新的语境,为《中国音乐史》课程思政的创新发展提供了理论支持,同时也为高校的课程思政教学注入了新的思想动力.在此背景下,高校教师也以此为契机,深入挖掘《中国音乐史》中课程思政教学潜力,全面提升学生的思想政治水平,实现立德树人之育人目标.

作者：

张苗

展开 >

作者单位：

河北师范大学附属民族学院

关键词：

中华民族共同体《中国音乐史》课程思政

基金：

河北师范大学附属民族学院"铸牢"课程思政专项教学改革研究项目

项目编号：

ZLJG202313

出版年：

2024

黄河之声

山西文联期刊出版管理中心

黄河之声

影响因子：0.169

ISSN：1810-2980

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量4