黄河之声2024，Issue(15) ：161-164.

大单元视域下扬州清曲走进校园实践初探——以教唱歌曲《声声慢》为例

鞠培媛 卞丽娟
黄河之声2024，Issue(15) ：161-164.
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大单元视域下扬州清曲走进校园实践初探——以教唱歌曲《声声慢》为例

鞠培媛 1卞丽娟1
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  • 1. 江苏省扬州市梅岭中学音乐组
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摘要

在当前文化多元化与快餐文化盛行的背景下,扬州清曲这一以扬州方言为载体的地方曲艺非遗文化面临传承危机.为应对这一挑战,本文致力于探索扬州清曲在校园中的创新传承路径.通过引入大单元教学模式,并以扬州清曲的演唱技巧教授流行歌曲《声声慢》为切入点,构建深度学习的课堂环境.此举旨在让学生亲身感受扬州清曲的独特魅力,培育他们对地方曲艺的热爱与传承意识,从而推动非遗文化的弘扬与民族声音的传承.

关键词

扬州清曲/校园传承/大单元教学/《声声慢》

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出版年

2024
黄河之声
山西文联期刊出版管理中心

黄河之声

影响因子：0.169
ISSN：1810-2980
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