跨学科视域下高校音乐通识课的教学策略研究——以课程"中国民族民间音乐与作品欣赏"为例

陈紫依¹

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1. 湖南应用技术学院
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摘要

随着教育事业的发展,跨学科教学成为教育改革的热点之一,在高校音乐教育中融入跨学科的教育思维,能够促进学生审美价值的形成,使其得到更加全面的发展.文章主要探讨跨学科教学在音乐通识教育中的实践应用及其效果,通过采用跨学科的教学策略,学生能够在音乐通识课中掌握音乐基础知识,提升对民族文化的认识和理解.文章总结了跨学科视域下高校音乐通识课的主要教学策略,以期对推动高校音乐通识教育的改革与发展具有一定的指导意义,为其他学科的跨学科教学提供有价值的参考.

关键词

高校音乐教育/跨学科教育/音乐通识课/中国民族民间音乐

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出版年

2024

黄河之声

山西文联期刊出版管理中心

黄河之声

影响因子：0.169

ISSN：1810-2980

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