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中小学音乐教育民谣教学实践探索
中小学音乐教育民谣教学实践探索
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中文摘要:
民谣教学以方言念唱为特征,以节奏训练为核心,凝练地方文化融入中小学音乐教育,兼具音乐教学和传统文化传承双重目标.本文从传统文化语境中提炼出方言念唱法、口传心授法、沉浸式教学法等三种民谣教学法,并对民谣融入中小学音乐歌唱教学进行思考,提出改进措施.
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作者:
袁平
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作者单位:
上饶师范学院音乐舞蹈学院
关键词:
民谣
教学
中小学音乐教育
基金:
2020年江西省基础教育研究课题
项目编号:
SZUSYYI2020-1017
出版年:
2024
黄河之声
山西文联期刊出版管理中心
黄河之声
影响因子:
0.169
ISSN:
1810-2980
年,卷(期):
2024.
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