黄河之声2024，Issue(17) ：116-119.

中小学音乐教育民谣教学实践探索

袁平
黄河之声2024，Issue(17) ：116-119.
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中小学音乐教育民谣教学实践探索

袁平1
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  • 1. 上饶师范学院音乐舞蹈学院
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摘要

民谣教学以方言念唱为特征,以节奏训练为核心,凝练地方文化融入中小学音乐教育,兼具音乐教学和传统文化传承双重目标.本文从传统文化语境中提炼出方言念唱法、口传心授法、沉浸式教学法等三种民谣教学法,并对民谣融入中小学音乐歌唱教学进行思考,提出改进措施.

关键词

民谣/教学/中小学音乐教育

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基金项目

2020年江西省基础教育研究课题(SZUSYYI2020-1017)

出版年

2024
黄河之声
山西文联期刊出版管理中心

黄河之声

影响因子：0.169
ISSN：1810-2980
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