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"美育浸润"视阈下的高中音乐鉴赏教学
"美育浸润"视阈下的高中音乐鉴赏教学
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万方数据
中文摘要：
本文在教育部"美育浸润"的要求下,立足高中音乐鉴赏课程大纲与培养目标,从音乐基本表现要素的视角入手,分析高中音乐鉴赏课本中的部分课例,准确把握各类要素在作品中的实际内涵,引导学生形成自身音乐品味,于"潜移默化"中开展教学工作,最终实现以美育人、以美化人、以美培元的目标.
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作者：
魏雯菲
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作者单位：
首都师范大学音乐学院
关键词：
美育
高中音乐鉴赏
音乐基本表现要素
出版年：
2024
黄河之声
山西文联期刊出版管理中心
黄河之声
影响因子：
0.169
ISSN：
1810-2980
年,卷(期)：
2024.
(20)
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