摘要
音乐教育是培养高中生审美能力的重要途径,不仅可以陶冶高中生的道德情操,还能帮助学生发现生活中的美,从而提升综合素质,锻炼审美能力与艺术修养.教师在音乐鉴赏课堂上主动了解学生的需求,改变传统教学方法,创造有趣的欣赏教学活动,运用多样化的互动式教学模式并有效开展教学,能够让学生更加积极主动参与到课堂学习中来,保障学生的学习效果,同时将互动式教学模式运用到音乐鉴赏课程中也更加符合课程改革和创新需要.以此文章将音乐鉴赏课堂教学作为研究对象,通过对互动式教学原则与方法的探讨,总结在音乐课堂中开展互动式教学的主要策略,改善教学氛围,提升教学效果.
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