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试论长笛教学中初学者音准意识的培养
试论长笛教学中初学者音准意识的培养
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中文摘要：
在开展长笛基础性教学的过程中发现,部分初学者以及一些教师都较为关注技巧忽视音准的问题.从教学实践来看,作为一线的教师,应在关注初学者学习技巧的同时,注重建立、培养初学者音准意识,加强对音准的关注,增加初学者未来音乐发展的可能性.
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作者：
张雨薇
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作者单位：
郑州大学河南音乐学院
关键词：
长笛
音乐教育
音准
出版年：
2024
黄河之声
山西文联期刊出版管理中心
黄河之声
影响因子：
0.169
ISSN：
1810-2980
年,卷(期)：
2024.
(21)
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