基于"课程思政"引领下高师院校钢琴课程思政融合实践探索研究

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中文摘要：钢琴课程是培养优质人才的重要载体,因此高师院校对于钢琴课程的改革完善和创新实践一直非常重视.在新时代教育背景下,课程思政融合这一举措也为高校钢琴课程的深化升级提供了新的途径.课程思政以钢琴教学为载体,极大地活跃了传统教学课堂,发挥了"立德树人"的显著作用.在本文中,主要围绕高师院校钢琴课程与课程思政融合的重要意义,以及高师院校钢琴课程与课程思政融合的实践策略两个方面,进行了深入思考,以理论结合实践对高师院校的钢琴课程思政融合提出了建设性意见.

作者：

张昱婷

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作者单位：

吉林师范大学音乐学院

关键词：

高师院校钢琴教学课程思政融合研究

出版年：

2024

黄河之声

山西文联期刊出版管理中心

黄河之声

影响因子：0.169

ISSN：1810-2980

年,卷(期)：2024.(21)