新文科下民族民间音乐课程建设优化探析

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中文摘要：基于新文科背景的影响,民间音乐课程进行改革,促进课程体系的优化建设,能重构课程模块,促进课程教学模式的创新,从而提高课程教学效果和人才培养质量,使新文科背景下中国民族民间音乐课程教学活动科学推进.本文基于新文科背景的影响,重点探索了中国民族民间音乐课程建设的优化措施,提出了合理化的课程建设优化建议,希望能构建特色中国民族民间音乐课程体系,全面促进新文科思想的践行,为课程教学活动的开展助力.

作者：

夏子涵

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作者单位：

贵州开放大学(贵州职业技术学院)

关键词：

新文科民族民间音乐课程建设

出版年：

2024

黄河之声

山西文联期刊出版管理中心

黄河之声

影响因子：0.169

ISSN：1810-2980

年,卷(期)：2024.(22)