摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程."融合式教学"模式有助于高校思政课教育教学全过程、全要素、全时空的数字化转型,促进学生在多场景、多情境融合中开展个性化、深度学习.基于此,依据深度学习理论以及相关教学设计理论,在以学生为中心的"三位一体"的教学理念和价值目标指引下,构建网络云课堂、线下专题教学课堂、"思政小课堂"翻转课堂、"克隆班"异地—同步课堂、社会大课堂五大"融合式教学"创新课堂,实施多元过程评估考核,重构高校思政课话语体系、传播方式、教育模式等,以期提高思政课的实效性,促进高校思政课高质量发展.
NETL
NSTL
万方数据