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过程质量观:大众化高等教育质量管理的必然选择

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文章从质量生成、质量管理、大众化高等教育多样化特点三方面阐述了过程质量观选择的必然性;并提出了过程方法、过程测量和过程系统性在过程质量管理中的具体要求;最后提出了明确保障组织和责任主体、注重有效教育实践、采用形成性和发展性评价等基于过程质量观的质量保障原则.
Process Quality: Inevitable Choice of Quality Management in Mass Higher Education

杨立军、刘陈

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南京邮电大学,江苏,南京,210046

过程质量观 质量管理 过程方法 质量保障

南京邮电大学教育科学规划课题江苏省教育科学规划项目重点课题

JG07KT06B-a/2009/01/029

2010

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子:0.587
ISSN:1002-4107
年,卷(期):2010.(12)
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