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新工科背景下基于OBE理念的高职网站设计课程教学改革研究与实践

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文章针对高职网站设计课程中存在的问题,结合新工科建设人才培养的新目标和新要求,以长春工程学院高职网站设计课程教学改革为例,引入成果导向(OBE)教育理念,从明确课程定位出发构建新工科背景下网站设计课程技能目标,对课程教学内容、课程教学方法、考核方法等要素进行改革创新,强调课程以"学习产出"为目标,以培养学生的工程能力和创新性思维能力为出发点进行课程教学.实践证明该教改能有效提升学生的工程能力、专业实战能力和创新性思维能力,较好地满足行业产业对人才的实际需求.

赵慧玲、李波、鲍杰

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长春工程学院,吉林长春130012

新工科 OBE 教学模式 考核模式

2019ZCY385JGJX2019C69

2021

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2021.(3)
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