黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(1) ：76-80.

香港大学生的国家认同及其培育路径

叶湘虹 刘洋
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(1) ：76-80.
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香港大学生的国家认同及其培育路径

叶湘虹 1刘洋2
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作者信息

  • 1. 中南大学,湖南长沙410083
  • 2. 复旦大学,上海200433
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摘要

国家认同是国家与个体间内在一体性的确证,包含政治认同、文化认同等诸多要素.文章将理论结合现实,面向香港高校学生进行国家认同现状调查分析,进而探讨培育香港大学生国家认同的六条路径,多主体主动作为、共同发力,以期切实提升香港大学生的国家认同.

关键词

香港大学生/国家认同/"一国两制"/培育路径

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基金项目

2018年度湖南省哲学社会科学基金一般项目(18YBA442)

2020年中南大学教育教改项目(2020jy111)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
参考文献量6
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