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新文科背景下地方高校会计学一流本科专业人才培养模式研究

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新文科旨在突破传统文科的思维模式，强调多学科的交叉与融合，从学科导向转向需求导向，从专业分割转向交叉融合，以培养复合人才的综合能力为关键点，为地方高校的人才培养提出了新要求。文章分析了目前地方高校会计学专业人才培养模式中存在的问题，结合新文科建设四大特点，阐述人才培养模式构建的思路，提出相应的优化建议，力求通过对地方高校会计教育的改革，为国家培养出一批满足社会发展需要、具有社会责任感、有担当、创新精神与实践能力并重的会计人员。

唐洋、周金标、胡海波

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南华大学,湖南衡阳421001

新文科 地方高校 会计学 人才培养模式

2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目

HNJG-2020-0451

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2022.(2)
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