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全媒体视域下的高校突发事件网络舆情应对机制探析

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全媒体时代，加强高校对突发事件网络舆情的研究，完善其应对机制，对其进行有效治理，意义重大。文章认为高校突发事件网络舆情的演化可以分为潜伏期、爆发期、蔓延期、反复期、缓解期、长尾期六个阶段，舆情展现出多元交互、裂变传播、即时扩散的基本特征。高校突发事件网络舆情的治理是一项系统工程，应当构建"一体两翼"(高等学校—新闻媒体—政府网信部门)多方协同的应对机制，形成多元共治的局面，真正建立起一套全方位、多层次的高校网络舆情应对体系。

陶飞

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江苏海洋大学,江苏连云港222005

全媒体 高校突发事件 网络舆情 一体两翼

2020年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目2019年度江苏海洋大学党建与思想政治教育研究课题重点项目

2020SJA1708DS201907

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2022.(2)
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