首页|OBE理念下的课程思政教学效果评价探索

OBE理念下的课程思政教学效果评价探索

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
文章在界定课程思政概念并分析其研究现状基础上，基于OBE理念探讨了课程思政教学效果评价模型，构建了包括评价主体模型、评价指标、评价方法、评价保障机制的基本框架，以期对课程思政教学进行有针对性的评价，为课程思政评价体系的建设与完善提供参考。

倪晗、刘彩钰

展开 >

东北石油大学,黑龙江大庆163318

教育效果评价 课程思政 OBE理念 高校

黑龙江省级教育教学改革项目

SJGY20200120

2022

黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
年,卷(期)：2022.(2)
  • 36
  • 13