黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：15-18.

应用型民办高校双创教育实施策略研究——以武汉生物工程学院为例

董妍玲 刘春侠
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：15-18.
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应用型民办高校双创教育实施策略研究——以武汉生物工程学院为例

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  • 1. 武汉生物工程学院,湖北武汉430415
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摘要

为破解民办高校应用型人才培养实践中双创教育面临与专业教育融合路径不清晰、短期规模和长期效益无法兼顾、双创课程与专创课程形式大于内容等困境,文章以武汉生物工程学院为例,探索实践了建立"三三制"双创教育模式,完善双创育人工作机制,培育"双师双能双创"师资队伍,优化双创文化氛围等工作,有效推动了双创教育提质升级,对促进民办高校创新创业教育具有积极的参考价值.

关键词

应用型/民办高校/双创教育/实施策略

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基金项目

湖北省教育科学规划2019年度重点课题(2019GAO060)

湖北省2021年度教育改革发展专项(2021054)

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量1
参考文献量6
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