黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：35-36.

基于"以学生为中心"理念的教学质量监控评价体系建设

李晓静 吴彩娥 褚兰玲
黑龙江教育(高教研究与评估版)2022，Issue(3) ：35-36.
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基于"以学生为中心"理念的教学质量监控评价体系建设

李晓静 1吴彩娥 1褚兰玲1
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作者信息

  • 1. 南京林业大学,江苏南京210037
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摘要

目前本科教学质量监控评价体系存在评价指标不够全面、评价标准缺乏合理性、覆盖范围不够广泛、缺乏有效的信息诊断反馈体系等问题.针对现存问题,文章基于"以学生为中心"的核心思想,提出以学生学懂、学透、活用为主要教学质量评价指标,以及教学质量监控体系全面化和信息诊断反馈体系有效化的建设策略,为切实提高本科教学质量提供思路.

关键词

以学生为中心/教学质量/监控体系/评价体系

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基金项目

南京林业大学高等教育研究课题立项课题()

南京林业大学教学质量提升工程课程思政建设示范培育项目()

出版年

2022
黑龙江教育(高教研究与评估版)
黑龙江教育杂志社

黑龙江教育(高教研究与评估版)

CHSSCD
影响因子：0.587
ISSN：1002-4107
被引量7
参考文献量4
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